2017年6月16日，教育学系青年学术沙龙2017年第5期在田家炳书院120室举行。主讲嘉宾为美国加州大学洛杉矶分校Robert Rhoads教授，活动由教育学系比较教育学博士生尹向毅主持。
    Robert Rhoads教授是高等教育研究领域的著名专家，此次座谈会围绕教育学博士生如何做高等比较教育研究这一主题展开。针对博士生提出的“美国的学术创业有无具体的案例可供分析和参考”的问题。Rhoads教授认为美国较多用“技术转移”、“研究成果市场化”等来描述大学科研人员的创业活动，并且提出作为研究者需要提出自己的问题。研究者提出研究问题之后，需要围绕这一研究问题，选择恰当的研究方法，比如可以去访谈正在进行创业活动的大学教师，也可以着重分析联邦政府、州政府与大学出台的与大学科研人员创业活动相关的政策，从政策分析的角度入手研究这一问题也是可行的。
    针对如何着手研究英国书院制的问题，Rhoads教授认为这是一个高等教育的历史问题，书院制最早发端于英国大学，其最大的特征是学生的生活和学习相互融合，给不同的年级不同专业的学生提供了交流对话、相互学习的平台。如果要真正研究这一问题，可以从历史的角度深入挖掘英国书院制形成的原因及其功能。yl7703永利官网的本科生和硕士生也纷纷提出了自己的问题，Rhoads教授也一一作答。
    参加活动的师生表示，这种自由交流的方式，对于研究生学术能力提升，有非常好的效果。

教育学系

撰稿：2016级比较教育学博士 尹向毅

2017年6月23日